《大學(xué)·中庸》也提供了學(xué)習(xí)方法:“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”博學(xué)之意味著我們要廣泛涉獵，培養(yǎng)充沛的好奇心，有了好奇心，才能不斷創(chuàng)新；審問(wèn)之意味著要對(duì)所學(xué)抱有懷疑的眼光；慎思之意味著要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)分析；明辨之意味著能對(duì)所學(xué)知識(shí)去偽存真，取其精華，去其糟粕；篤行之意味著能將所學(xué)最終有所落實(shí)，目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定的人，才能做到“篤行”。

這五點(diǎn)學(xué)習(xí)方法是層層遞進(jìn)的，可以直接指導(dǎo)我們工作。作為創(chuàng)新業(yè)態(tài)規(guī)劃的牽頭部門(mén)，規(guī)劃院如何實(shí)現(xiàn)規(guī)劃創(chuàng)新？第一要博學(xué)，不但會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)，還要學(xué)習(xí)策劃、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，要學(xué)習(xí)消費(fèi)心理、品牌推廣、社會(huì)科學(xué)、科學(xué)技術(shù)，廣泛學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思路；第二要審問(wèn)，對(duì)信息爆炸要學(xué)會(huì)懷疑接收，不同部門(mén)對(duì)產(chǎn)品有不同訴求，要審慎判斷加以接收使用；第三要慎思，要把從不同渠道部門(mén)學(xué)習(xí)到的知識(shí)融會(huì)貫通，轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)；第四要明辨，能將復(fù)雜的知識(shí)、信息、訴求中和，形成最合適的方案，形成“中道”；第五要篤行，要把規(guī)劃創(chuàng)新落地，轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。

從一定意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的文化，決定著這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)；一個(gè)企業(yè)的文化，決定了這個(gè)企業(yè)的發(fā)展。